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第二百零九章,因材施教(二)

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而到了2010年左右的时候,劳动这种事情则变成了由家长代劳,扫教室啊扫厕所之类的,家长们于是花钱雇人来干这些活,这些原本应该是孩们做的事情,就这样被取代了,“不怕脏、不怕累”难道真的只是随便说说而已的吗?而且,还不止是一家学校这么干,这种行为,算是在心疼孩们吗?孩们从中能学到什么?难道学会怎么偷懒?学会了任何事情都是要父母来做?毫无疑问,这样绝对是有百害而无一利,由此可见后世教育中的弊病有多么严重。

试问,如果是在这样的教育模式之下而成的“”,那些用人单位有谁敢用吗?难道花钱把这些人请过来当大爷吗?这也是在后世,那些毕业后的大学生找不到工作的最主要的原因。

还有就是,在他们这些“大爷”们看来,辛辛苦苦的读了这么多年书,混了这么一个文凭,大学生就得要做那些符合大学生身份的事。在宽敞明亮的办公室坐着,没事做的时候,就看看报纸喝喝茶之类的,这是大学生应有的待遇嘛!好歹也算是一个“知识分”了,总不能和那些光着膀的工人们一起干着体力活吧,那哪是“文化人”该干的事情?

因此,每到应届大学生毕业的六月,那些工业很发达的城市却反而出现大量的用工荒,那些高傲的大学生们,宁愿“光荣”的宅在家里啃老,也不会去做当工人这么掉价的事情。

陈扬很清楚的知道,后世的教育已经走上了一条不归路,按照那种错误的教育模式,几乎百分之九十以上的人都可以上大学,那么,那些体力活又该交给谁去做呢?大家都是大学生,凭什么别人不去干体力活,而偏偏要叫自己去呢?在学校这么多年,别的没学会,这种争取权利之类的可都是拿手好戏,再怎么着也不能低别人一等,尤其是叫一个堂堂清华大学的毕业生,却在一个高中学历的人的手下干着体力活,这叫人情何以堪呢?

因此,多开办一些专门的技术学校是必须的,这个世界里不可能什么事情都是很轻松的,那些比较繁重的体力活也还是得有人干的。

有些人天生不爱读书,甚至连九年义务教育都不愿意完成,家长们强行『逼』迫的后果,那就只能是造成一段人生悲剧,现代社会很多青少年的网瘾就是这么来的。在那些青少年染上网瘾的时候,家长们首先做的就是打骂,怒其不争气,而根本不是去溯本求源,去寻找教育模式中所存在的问题,这也是网瘾如此难戒的根本原因,教育制度不改革的话,网瘾基本是戒不掉的。而且,染上网瘾对于当事人来说,也绝对是一段不堪回首的过往,严重的甚至还会影响到人的一生。

因此,“因材施教”的概念必须要开展起来,就从中医的专门学校开始,其他技术学校也得开展起来,后世的那种“大学生毕业等于失业”的社会悲剧还是不要再发生的好,这证明了,上一代帮他们选择的路已经行不通了,还是只有自己选择自己的路,这是教育应该有的模式。

正所谓“三百六十行,行行出状元”,在现代社会可能行业可以分的更细,但是这并不妨碍人的学习,只要有兴趣,而且肯下苦功,再怎么说也是会取得一番成就的,不求对社会多有用,起码可以自己养活自己,不用去做“光荣的啃老族”。

当工人,当农民,这并不是什么可耻的事情,不是有专门的工业吗,可惜这样的大学里却极难出现工人和农民,或许有很多大学生是从工人或农民家庭里出来的,他们读书的目的就是为了改变命运,怎么会再回去走他们父母辈的老路呢?

一句“知识改变命运”,凌『乱』了不知道多少人,可惜的是,知识真的能改变命运吗?尤其是那些学了之后考试需要,但是在实际的社会上却是永远都用不上的那些知识,靠这些没用的东西去改变命运?别天真了,社会现实是很残酷的,还是脚踏实地点,该干嘛干嘛,做些自己适合做的事情,那是自己的路。

教育制度改革方面的问题,比起医院来还要更严重的多,可能需要十年以上的时间可以看的出成效,并且实行起来会极为困难,会遭到很多的艰难险阻。但是,不管有多么艰难,有些东西是必须要改变的,哪怕是用的时间再长,陈扬也必须得去做。[]天才学习系统209

天学习系统209,天学习系统正文第二百零九章,“因材施教”更新完毕!

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