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第二十九章 谁是老师?

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“今天下午,你俩就搬进来住吧。缺什么东西,告诉我,我让苏派特去帮你们置办!”最后希洛又关心的说道。

……

苏尔姆斯的家在比雷埃夫斯港口。

当希洛找到提玛苏斯的时候,他正在家中看书。

“大哥,两天没见你,没想到你这么闲啊!”希洛拉过一条椅子坐下。

“我用分来的钱买了几本书,这两天一直在看!”提玛苏斯合上书本,递给希洛。

“大哥,你知道我这个人从小就不爱学习!”希洛自嘲的笑了笑,把书还回去:“我这次来,是给你介绍一个工作。”

按照雅典的法律,男子18岁成年,要开始独立生活。提玛苏斯今年19岁,从小同希洛一起学习,到现在还靠着父亲苏尔姆斯生活,希洛的话让他有些意动:“什么工作?

“当一名老师!”

“谁家的孩子?”

希洛指指自己。

提玛苏斯哈哈大笑:“希洛,你就别逗我了。”

“我没逗你!”希洛认真的说道:“你有五个学生。凯尼加的孩子、武器作坊总管的孩子、还有三个新买的色雷斯小孩。大哥,你的任务是教他们看书识字,我按一天两个德拉克玛的薪水付给你,你觉得怎样?”

“你让我担当奴隶的老师?!”提玛苏斯的声音突然大起来。

“冷静点,大哥。我并没有羞辱你的意思。”希洛急忙解释道:“你别忘了我曾曾祖父还有你的父亲都曾经是奴隶,难道你真觉得奴隶是愚笨无知的?!教他们学知识是一件可耻的事吗?”

提玛苏斯被当头泼了一罐冷水,他看着希洛,问道:“你真的准备叫奴隶们看书识字?”

“是的!”希洛毫不犹豫的点头。

提玛苏斯叹息道:“希洛,我很佩服你的勇气。我也并不反对让奴隶识字,可是……如果我去叫他们,恐怕将来我在雅典城内就无法立足了。”

希洛明白提玛苏斯的意思。尽管在雅典,有些国家奴隶负责管理档案文书,但他们都是在成为奴隶前获得的知识,几乎所有的希腊人都希望奴隶是愚笨无知的,这样便于管理。如果希洛、提玛苏斯主动去教授奴隶们知识,那无疑是雅典城内的异类。

“大哥,你已经知道我和苏尔姆斯叔叔商量的事了吧?”希洛说道。

“我听父亲说过,这不过是预留的一条退路,不是吗?”提玛苏斯对此并不是很在意。

“不!大哥!事实上,不管叔叔能不能找到好的落脚地,我也要离开。”希洛神情凝重的说道:“战争已经爆发,斯巴达已拥有了庞大的舰队,而我们的同盟却在不断的反叛,雅典的霸权已经开始衰落,我可不想再遇到象西西里那样的事!”

提玛苏斯可不象他父亲那样对战争无所谓,他动容的问道:“希洛,这是神谕吗?”

“你可以这样认为。”希洛含糊的回答。

“难怪你不畏惧雅典人的看法。”提玛苏斯经过一番思想斗争,说道:“好吧,我答应你!不过你不能将此事宣扬出去!”

“我是那么蠢的人吗!”希洛笑了:“大哥,等你当上老师,你就会发现学习与教授是互相促进的,我还期待你将来成为一个大学者啦!”

“干脆,你搬到我那里去住。我家里的书那么多,都没人看。”

……

第二天,希洛的小学堂开课了,这让那些半信半疑的奴隶们彻底相信了这位年轻主人的话。

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