骆老师打电话跟二中联系，让他们派校车来拉展板。王昌谷和贺老师一起跟着去。

因为需要搜集资料，宣传部人手紧，没有人跟着去，就派贺老师陪同。

王昌谷和贺老师年纪轻，就随拉展板的车一起去。鲁大姐他们四人就坐班车下去。

到了学校，王昌谷就指挥来帮忙的学生把展板布置在学生礼堂里。

先安排学生一个一个班的来参观，由王昌谷和贺老师两人向师生解说、介绍。

师生们看了图片听了讲解，情绪十分高昂。个个被图片上鲁阿娣的形象和事迹深深的吸引和感动。

老师们都反应，虽然组织学生都读过，《人民日报》关于对鲁阿娣的事迹报道，但那只是文字上的，看了图片就更加直观、具体、生动。

有的同学对有些图片左看右看，特别是红军洞、捉匪洞、都看着迷了，他们说太过瘾！太爽了！

鲁大姐他们在给学生作报告时，鲁阿娣穿着彝族服装十分显眼。

王玉五仍然戴着红军帽和红军装，感到更是倍加亲切。

也跟一中一样，有说有唱，场面不但壮观而且同学们都很激动，人人听了后就像着了迷。

拍掌的声音雷鸣般的不停。

教师们都说，‘这是二中太少有的境况。对学生的教育效果难以估计。

骆老师他们发觉，这次县电视台的就没有哪个来录像。

“不来也好，省得在电视台放着放着又停播。搞得太尴尬了。我们不需要再出名。让学生受到教育就好。”鲁大姐有些麻筋的说。

真是：

鲁、曹是否两冤家？

斗倒一个又碰一个。

叔瘫痪不起怪作恶，

侄迟早要把此仇报。