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而之所以说他的“超前”，当然还是对于他的年龄来说的。____在像他那样的年龄阶段，能够想出一些事情来，能够说出一些话来，而且还能够做出一些事情来，真的让人有些不可思议。对于他的那一种特点，秦唐也不能说他是少年老成，而只能说是太有才了。

而占锋的这种超前卫的特点，由于秦唐跟占锋的关系很要好，因此便也自然而然的近朱者赤，近墨者黑，不由秦唐不受到占锋的一些影响。而对于秦唐影响最大的，也是对于秦唐而言，居然可以影响秦唐一生的，便是占锋教他练气功的事情了。

也不知道占锋究竟是从什么地方学来的，或许是他从书本上来的罢，这家伙居然有一阵子自己练起了气功来。而且，还练得十分地像模像样的。后来，因为秦唐很好奇，便问占锋在干什么。占锋开始的时候，因此他的气功还没有练完，只是在那里闭着眼睛，一声不吭，只是用手势示意不要说话。好不容易等到这家伙练完了，只见他长长地舒了一口气，道：“唉，你干吗要打扰我啊？没见我正在练气功吧一？”

“什么？练气功？你还会练气功啊？”秦唐也不由得被占锋的话给弄得丈二和尚摸不着头脑了，一阵的猛点头。后来，占锋便对秦唐说道：“怎么，你也想练一练吗？你如果真想的练的话，可以拜我为师啊。我可以教你啊！”就这样。秦唐便听着占锋认真地讲了一番，并且终于学会了练习这最为简单的气功练法了。

当然，在刚刚开始的时候，秦唐也就是对于这种所谓的“气功”感到好奇而已，直到后来，秦唐因为一个偶然的原因，居然不幸得了痔疮。而那个时候，秦唐也就是刚刚上初中一年级，给他的学习和生活带来了极大的不便。而且，那病的持续时间竟然也是出奇的长。后来。秦唐居然是通过练习占锋所教的气功，把那病给治好了！完完全全地给治好了！从那以后，秦唐便真的相信，相信占锋所教给他的那种马氏气功了。平时里，有事没事的，便拿出来练习一番，倒也感觉对于强身健体，还真是有些帮助。

而同时，对于在那个特殊的年代里所采用的教育方法的理解，也成为了秦唐时常所思考的一个课题。在那个时候，之于学生，就是一种至高无上的存在，所说的每句话。在学生的心目当中，就是最高指示，就是圣旨！而且，对于学生，也是愿意打就打，想责骂就责骂，哪里还讲什么自主？直到多年之后，秦唐也走上了讲台。而在刚刚开始的时候，秦唐也是学着曾经的自己的的样子，来对待那些学生的。总是喜欢把自己放在学生们的对立面。而且，在很多的时候，也总是把这种跟学生们整天混在一起的日子，得很无聊，很无奈。可是。慢慢的，秦唐却也逐渐地改变了这种想法。

每次走到教室前。听到孩子们夸张的惊呼，心里就像窗外的阳光，暖融融，感动而又温暖。

谢谢你们，我秦唐的学生们！从你们纯净的眼眸里，秦唐忽然感到自己工作的价值。平凡的秦唐，甚至在众人面前内心自卑的秦唐，唯独和你们在一起，让秦唐感到真实又踏实。

幸福在哪里？在一颗知足淡定的心灵里。

一个学生在日记里写道：“秦唐最喜欢语文，因为她的微笑让秦唐踏实，秦唐再也不紧张得不知所措了。_真的，连秦唐自己都感觉到，自从和这些孩子们打交道，秦唐的微笑多了起来。

着那个成绩极差的小男孩高高举起手，即使别人已站起来读课文了，他还固执地不肯放下手。秦唐微笑着让他起来，他结结巴巴地读了一小段。秦唐甚至还没表扬，他就那样知足而又骄傲地坐下来，偷偷扫视一下周围，见一切正常，他就害羞而又调皮地做了个鬼脸。

秦唐怎能不微笑？

为了一个孩子不做作，不伪装；为了周围的孩子不讥讽，不嘲弄；为了这自然形成的滋养好品德的土壤，秦唐不能不微笑。

秦唐说只允许一个男生一个女生到黑板上听写，却呼啦上来一大片。好不容易赶下几个，剩下两个男生谁也不肯让步，无奈之下，一个男生叹着气说：“秦唐当女生好了！”秦唐不能不微笑。秦唐着教室里那些笑得自然笑得尽兴的孩子的脸，听着不加修饰的笑声飞出了窗外，秦唐想，连操场上那些亭亭的白杨，也会受到快乐的感染。

教秦唐怎能不微笑？

秦唐见那个极度自卑的女生，竟然蹦蹦跳跳地跑到讲桌前给大家读她喜欢的美文；秦唐听见那个刚刚被秦唐批评的小女孩，下课后附在秦唐耳边悄悄说：“你扎辫子不好，快放下来。”

秦唐见一个小女生在日记里说：“因为语文和妈妈一个姓，秦唐就把她当妈妈吧。”秦唐见课上紧靠窗口的小男生听课的姿势那么随意悠闲，秦唐知道那表示他上课感觉不累。

下课后秦唐给他们鞠躬后说“同学们再见’’，秦唐见后面几个调皮的男生跑到秦唐身边夸张地鞠了90度的躬，秦唐知道那是他们喜欢秦唐的另一种表达方式。