秦阳听得村外小溪传来一阵蛙鸣，心中一动，便道：“你以虎为题，威势是有了，但稍俗了些。”

魏先生以为他胆怯，嘲讽道：“难道你要以龙为题？”

秦阳微微一笑：“我便以村外小溪的蛙为题又如何？”

魏先生冷笑起来：“我是虎，你是蛙，还不够我半口。”

星儿已按捺不住了，插口道：“我家哥哥还没念出来呢，你得意什么？”

魏先生怒瞪星儿，星儿作了个鬼脸，对哥哥道：“哥哥，我要听你的诗，快念出来，把这魏先生的诗比下去。”

秦阳微笑道：“能不能比下去，就要各位来评点了。”

他顿了顿，朗声道：

“独坐小溪如虎踞，绿柳树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。”

全场一片寂静，旋即响起一阵热烈的掌声，特别是那些稍有文化之人更是惊叹不已。

这诗改自**的《蛙》，同样无一个蛙字，但处处尽显“不鸣则已，一鸣惊人”的霸者之气，无论是从气势、胸襟，都完全将那魏先生的《虎》比了下去。

秦阳待得众人安静下来，朗声道：“魏先生，我也出一题如何？溪河江海，你可先任选一个主题，我再挑剩下的来作诗。”

魏先生的《虎》诗是之前数天绞尽脑汁想出来的，此时要他即兴作出一首好诗，实在也太难为他了。他脸色红胀，进也不得，退也不得，咬牙拖延时间道：“我便让你先选又如何？”

秦阳微微一笑：“刚才已以小溪中的蛙为题，此时便以小溪为题罢。”

他张口便吟道：

“浅浅水，长悠悠，来无尽，去无休。

曲曲折折向东流，山山岭岭难阻留。

问伊奔腾何时歇，不到大海不回头。”

这诗同样无一字写“溪”，却处处言“溪”，大有不到大海誓不返的豪气，在场的虽不少是学过数年的诗书的年轻才俊，都不禁大声呼好，其余村民更是拼命鼓掌。

秦阳施施然望着魏先生，做了个“请”的手势。

魏先生脸色阵青阵白，在这掌声中哪里想得出什么诗，当下狠狠地跺了跺脚，在众人的哄笑声中掩面而走。

经此一事，秦阳在孟家村里的名气声望更大了，村里人都认为他是文曲星下凡，见到他谁不敬称一声“小秦老师”？

秦阳的公开学堂开课半年后，孟家村多数人已能识字，成为周围文化程度最高的村落。随着秦阳免费学堂的名声鹊起，“孟家村里出了个小神童”的消息也迅速在周围的小山村里传播，附近村落都开始把孩子们送来听课。

孟家村的村长孟龙及妻子戚氏素与秦阳家有过节，一直没往来，他们哪想得到当初那个胆小软弱的小娃子现在居然成为村民心中的“文曲星”，年轻一代的新生偶像级人物。戚氏固然是远远见到秦阳三兄妹便躲着走，连孟龙也不会轻易与秦阳来往。但随着免费学堂规模日渐变大，学生数量也在增多，在村民们的强烈要求下，孟龙这村长不得不组织人手把林间空地扩大，搭上棚子，使孩子们免受风吹雨打，提供更好的学习环境。

孟虎自从与秦阳他们交好后，颇不屑父亲的势利眼，他私下和“太阳”的兄弟们说起这事，都哈哈大笑起来，能让孟家村里的土皇帝不得不让步的，几十年来也就秦阳一个。

为了解决听课人数过多、基础不一的问题，秦阳把学生分为小中高三个班，轮流上课。

在秦阳的鼓励下，月儿星儿也加入到讲师的行列，在哥哥忙不过来时帮着教小班和中班。两只小丫头讲课也颇有特点，星儿大概是习惯了讲故事，基本上每次课都以故事开篇；而月儿则认真细致，条理清晰，讲解透彻，颇有秦阳的几分味道。

很快，月儿星儿远越同龄人的学识修养就显露出来了，被村民们称为“小才女”，三兄妹的名声越来越响。月儿星儿本来就长得漂亮，性格又各有萌点，在孩子们中大受欢迎，成为偶像级的存在，大人们也待她们颇为亲切，她们开始真正地融入到孟家村的生活中。星儿偶尔犯些可爱的小迷糊，月儿偶尔对哥哥傲娇毒舌一下，都使小树林里充满了善意的笑声。